Zapojení žáků do online výuky může mít mnoho podob. Když nemohou žáci do školní laboratoře, proč ji neudělat doma z kuchyně? Žáci sedmého ročníku díky pokusům na dálku zjišťovali faktory ovlivňující rozpustnost látek a z nenasyceného roztoku připravovali roztok nasycený. To vše pod vedením učitele, který žáky prací prováděl a experimentoval společně s dětmi. Není bez zajímavosti, že lekcí provázela Eva, studentka z Učitele Naživo, která u nás vykonává svou roční praxi.
Olga Doležalová,
učitelka přírodních věd ve 3. trojročí
